我们赋予这个世界意义

没有一个人居住在客观的世界中里，我们都居住在我们主观赋予意义的世界里。

孩子大学毕业不去工作

我们听说过四十多岁的男士名牌大学毕业一直不上班不结婚靠有慢性疾病的老母亲养活，也听说过没有四肢的人会游泳打球等各种运动是著名的演讲家可以有丰厚的收入有幸福的家庭。 为什么身体健全的人不能靠自己生存而身体残疾的人可以？ 因为他们的精神内涵是不一样的！ 人类精神内涵的建构远远重要于肉体的养育。但是看看我们大多数家庭重视的，是孩子的营养丰富不丰富，知识的储备够不够，记忆的背诵的足不足。 把孩子生下来看着育儿书，学习几个月喂奶几个月添加辅食，这只是在养育孩子的肉体。 如果你不知道 ！！！ 如何让孩子的大脑与身体的各个部位建立更丰富的神经网络，如何滋养孩子的精神世界，如何培养孩子具备完善的人格特质。 那么你的孩子被你耽误在起跑线上！

你会爱吗？

心蕊🌸🌹心理聊吧 你会爱吗？ 一个人拼命的对另一个人好 那不是爱 是负担 让对方无法招架 无法辨别 最后是感动还是爱你 如果有一天 那个被爱的人没来得及反馈对方 真没良心 亏我对你那么好💔💔 以讨好的方式进入爱情 那必将以满身伤痕离开爱情 爱情的使用方式 不是消耗自己 可惜 大多数人太着急 还没有学会爱自己 就马不停蹄的去爱别人了 攒够委屈和失望 然后大哭 以为爱情不过如此 其实，爱情啊 是从先爱自己开始的

别吵吵

心蕊🌸🌹心理聊吧 致父母 没有哪个父母一大早醒过来时就打算着让孩子的生活痛苦不堪，没有一个母亲或者父亲会说：“今天，只要有机会，我要向我的孩子大叫大嚷、唠叨，要让他丢脸、出丑。” 相反，每天清晨，许多父母都下定决心：“今天会是平静的一天，没有叫嚷，没有争辩，没有战争。” 但是，尽管有好的意图，讨厌的战争还是会再次爆发。 即使是那些爱孩子的、为了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚孩子，给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。